Кроме 3 экзаменов ЕГЭ при поступлении в вузы теперь будут учитывать «интегральную оценку», которая складывается из общей успеваемости и дисциплины школьника

Полностью поддерживаю важность оценивания поведения в школе. Помним, что задача школы не только обучение, но и воспитание. Оценки по поведению предложили ввести летом прошлого года, предложение было озвучено в СПЧ.

Напоминаю, что система оценки поведения существовала в России до революции. В мае 1918 года постановлением Наркома просвещения Луначарского она была запрещена, но вместе с запретом на "применение балльной системы для оценки познаний и поведения учащихся во всех без исключения случаях школьной практики". То есть поведение в школах перестали оценивать, когда любые оценки вовсе были отменены. Но постепенно советские школы венулись к прежней системе, в 1935 - к словесной шкале "отлично - хорошо - посредственно - плохо - очень плохо", а в 1943 году - уже к шкале с цифрами.

Как оценки за поведение влияли на учебу? Допускалось только отличное и хорошее поведение учеников. При хорошем поведении ученик обязан был исправить свое нарушение к следующей четверти, иначе оценка за поведение могла быть снижена. Тройка за поведение - это предупреждение об отчислении из школы. Отчисление фиксируется двойкой. Пятерка за поведение - условие получения аттестата.